您陪伴孩子的时间
工作日晚加周末全天
周末全天
工作日或周末的部分时间
比较忙没什么时间陪伴
您认为科学探究能力的培养对孩子的成长和发展是否重要？
您的孩子是否有兴趣摆弄各种新鲜事物？
完全没兴趣
偶尔有兴趣
一般
比较有兴趣
非常有兴趣
您的孩子能否主动发现大自然的变化？例如季节交替产生的各种变化，动植物的生长等。
经常关注并会主动提问
在家长引导下会关注
一般
不太关注
完全不关注
您的孩子是否会关注生活中光、影子、沉浮等现象？
经常关注并主动提问
在家中引导下会关注
一般
不太关注
完全不关注
您是否经常引导孩子去关注身边事物产生的各种变化？
只要我发现了就会引导孩子关注
一般
比较少引导
从来没有引导过
家长本身也不太会关注身边事物的变化
您的孩子发现一些自己感兴趣的事物后，会怎么做？
就看一看或者摸一摸， 兴趣持续时间不长
能够仔细观察并说说自己的发现
在观察后能够主动和身边的人讨论并提出自己的猜测、想象或者疑问
您的孩子发现生活中出现的不常见或者不理解的现象，会怎么做？
完全不在意
会看一会，但是不会深究原因
会在家人的引导下去寻找答案
会主动提问寻找答案
能主动寻找答案并用图画或者其他符号记录自己的探究过程或者结果
您的孩子在做一件事情之前是否有计划？
不太会制定计划，按兴趣做事情
偶尔会制定计划
会在家人的引导下做简单的计划
会主动制定简单的计划并按照计划做事
您的孩子在生活、学习或者游戏过程中遇到困难会怎么做？
活动暂停或者转换方向去做别得事情
马上寻找他人帮助
能够先自己尝试一下在寻找他人帮助
能够花较长的时间尝试各种方法去解决问题
您的孩子在向您求助后您是怎么做的？
没有时间提供帮助
直接告知答案
和孩子一起想办法，给孩子一些启示
您的孩子在问题解决后的行为
解决问题了就很开心，不考虑其他
在成人的引导下能够说说问题是怎么解决的
能够举一反三，再次碰到相同问题的时候能够尝试解决
您的孩子和同伴一起玩的时候是什么状态
会和同伴一起玩，愿意听从同伴的建议
会和同伴一起玩，有时也会交流自己的想法或者提出问题
经常提出各种玩法，招呼伙伴一起玩