您的年龄( ) *
29岁以下
30—40岁
40—50岁
50岁以上
您在基于活动组织过程中,遇到最困惑的问题是( 可多选 ) *
教学行为转变
教师角色转变
教学活动方案设计
教学评价
主题活动组织
师幼关系
幼儿游戏组织
教育环境创设
您在设计教学活动时通常是( ) *
根据幼儿需求,结合《纲要》、《指南》理念设计
根据园本课程计划,参考优秀教案设计
根据幼儿兴趣点设计
以当地教材为蓝本
您在开展家长工作的过程中欠缺的技能是( )
转变家长教育观念
配合班级开展教育活动
针对幼儿问题与家长沟通
利用信息技术展示幼儿发展
对您专业提升帮助最大的培训者是( )
教育学专家
心理学专家
学前教育专家
进修院校教研员
知名园长
一线名师
当前,您和您周围的同事在幼儿园教育工作中所面临的主要挑战有( )【可多选】 *
知识陈旧老化,知识面窄
缺乏幼儿园游戏组织能力
缺乏对教材驾驭及教育教学方法的了解和运用方法
缺乏教育学、心理学背景知识的支持
缺乏观察反思记录方法
缺乏良好师幼互动的方法
缺乏创设幼儿园环境的能力
缺乏教科研意识和方法
缺乏对教育与信息技术手段的了解和掌握
您认为,目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题( )【可多选】 *
过于强调知识的专业化和理论性
过于侧重实践教学等微观问题
对一线教学的指导意义不大
缺少针对性较强的案例分析
缺少教师间研讨与诊断
缺少对教师职业幸福感心理课程
培训中主要是“你讲我听”式培训
缺少与专家直接互动的机会
下列培训模式中,您认为最有效的类型( )【可多选】 *
专题讲座报告型
同行经验分享沙龙型
案例分析参与型
教学现场观摩研讨型
在专家指导下课题研究型
入园观摩直观学习型
专题工作坊型
您认为培训最有用的课程是( )【可多选】 *
师德修养
教师心理建设课程
幼儿心理学类
现代教育技术类
教学技能类
现代教育理论类
课程整合类
班级管理类
技能技巧类【说演故事、美术、音乐等】
培训中您希望学习的课程是( )【可多选】
幼儿班级环境创设
幼儿玩具教具制作和材料提供
幼儿一日生活的科学安排和保育
幼儿游戏的特点与指导
如何做教育活动计划和写教案
怎样自我反思和改进自己的工作
怎样结合实践做研究
如何恰当地评价和激励幼儿
其他（请填写）
您对本次培训的希望是？（了解新政策、教学理论、教学技能、结识同行等）