温故而知新（第四讲 人际关系）
这张图是巴史克(Michael Franz Basch) 在《心理治疗实战录》中提出的“发展的螺旋性循环”，对它的描述，正确的有
来访者 自我介绍 ：小卢（男，18岁，大一），来自一个普通的农村家庭，家庭经济条件一般，性格比较内向，不善交际言谈，长相比较普通。
来访者自述 ：
小卢自认为，这辈子 唯一 让他觉得骄傲的事情就是 他的学习成绩比较好 ， 家长、老师，甚至是高中校领导对他也寄予了很高的期望，可以说他承担着改变家庭未来的使命。
小卢说：今年高考失利，小卢只进入到一所普通二本大学，将来也只能从事普通平凡的工作岗位。他内心充满了失望和沮丧，不知如何应对。 本以为凭借自己的实力可以顺利进入好的一本大学 ，但是现实是残酷的，在高中阶段和他成绩相当，甚至比他成绩弱一点点的同学，都考进了很好的一本大学，而他只进了一个普通的不再普通的二本学校。为此，小卢甚至不愿意和高中同学见面，也羞于启齿。
小卢告诉咨询师：小卢的这所学校管理很严格。即使在有限的、能和同学联系的时间里，即便也有高中同学和他联系，但小卢还是退缩了。小卢不敢面对他们，想到同学他们的学校，再看看 自已的学校，小卢就觉得抬不起头，觉得很羞耻，只要一和以前同学联系，就会想起自已的失败和难堪 。由此，他甚至更加怀疑自己，认为自己无论做什么都不会成功，自己永远都不行。 所以进入学院开始，面对很多的团委学生会活动机会，很多的社团活动，他都想参加而不敢参加 。
小卢对咨询师说，他很羡慕那些积极参加社团活动的同学，也很 渴望 成为他们中的一员，也渴望取得成功，从而获得老师和同学们的认可，那样他会觉得自已是有价值的，他会开心好几天。但是每当他想跨出第一步的时候，就会有个声音对他说：“我不行，好难哦！要是浪费了学习时间，期末考不通过、毕业大考不及格怎么办，要是社团做不成、录不上、干不好怎么办，好丢脸，好难堪！ 别人可能会更加瞧不起我。 有的人也可能会说，这个人好傻，好好笑，好笨哦， 居然连社团都做不好！智商太低了！ ”
小卢还说，比如上课发言，即使是老师提出的问题 再简单、再弱智 ，他再会回答，他也会怀疑自己。怀疑自己的答案是不正确的，而且，他还会想： 如果这么简单的问题都答不对，会被别人看笑话 。他非常害怕自己出错，他说，他不渴望自己的每一次出场都是完美的、无可挑剔的，但是他不能接受自己犯错、不能容许自己犯那种别人不会犯就自己会犯的错。所以不管自己有多想回答问题，他都会克制住内心的渴望，收起自己的手，跟自己说：“别丢人了，别去”，然后重新缩回自己的保护壳，他觉得不出错就是最安全的。
小卢求助咨询师说：对于自己的未来，小卢也很害怕，一听到老师说人际关系很重要，他就想到自己没有人脉；一听到要考试，就觉得自己没有考试能力；家世背景、身材长相，甚至能交心的朋友， 什么都没有，一切都很糟糕。小卢认为，自己现在好好学习可能还好，但是自己脑海里总是浮出这样一个画面，就是自己毕业大考考的不好，分配的工作岗位极差，面对亲戚朋友，他在梦中能看到这些人眼神中看到鄙夷和不屑，那样似乎在说：“ 不是大学生么，怎么这个样子，混得还不如我高中毕业的儿子呢，读书有什么用！ ”但 他更怕从爸爸妈妈的眼中看到失望和无奈，他很害怕。
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