1.你属于哪个年级？
A.
初一
B.
初二
C.
初三
2.你的性别？
A.
男
B.
女
3.学习该课程后，你对思维导图的掌握情况如何?
A.
可以较好的绘制思维导图
B.
可以独立的绘制思维导图
C.
掌握思维导图绘制基本方法
D.
对思维导图一无所知
4.在使用思维导图之前，对历史课学习主要采取哪种学习方式？
A. 教师PPT讲解 B. 学生自学为主 C. 教师与学生共同讲解 D. 其他
5.你喜欢现在采用思维导图的学习方式吗？
A.
不喜欢
B.
喜欢
C.
没感觉
6.你喜欢在课堂上老师通过讲授法传授知识的方式吗？
A.
不喜欢
B.
喜欢
C.
没感觉
7.你对于把思维导图应用于历史课的学习的学习方式满意吗？
A.
不满意
B.
满意
C.
无所谓
8.课堂上用思维导图学习，你认为
A.
很好，可以促进我们理解、记忆，学会学习
B.
好是好，但我们还无法适应
C.不好，还是原来的老办法好
D.不知道
9.你想用思维导图进行其他学科的学习吗？
A.
想
B.
不想
C.
不知道
10.应用思维导图后，你认为它有助于细化知识结构吗？
A.
能
B.
不能
C.
不知道
11.应用思维导图后，你认为对知识的记忆有效果吗？
A.
非常有
B.
有
C.
有一点
D.
没有
12.你认为使用思维导图对你的学习有哪些帮助呢？（多选）
A.
记笔记
B.
总结归纳
C.
复习巩固
D.
分析关系
E.
审题
F.
阅读教材
G.制定个人学习计划
H.开阔思路
I.其它
13.你认为思维导图存在哪些缺陷?（多选）
A.
很费时间
B.
很难提取关键词
C.
难绘制
D.
使用不方便
E.
其他
14.对于以后历史课堂思维导图的应用，你还有没有宝贵的意见？