1.你属于哪个年级？
A.初一
B.初二
C.初三
2.你的性别？
A.男
B.女
3.你的老师是否用思维导图上课？
A.经常用
B.偶尔用
C.很少用
D.基本不用
4.你适应使用思维导图的课堂吗?
A.很适应
B.一般
C.不适应
D.不知道
5.学习该课程后，你对思维导图的掌握情况如何?
A.可以较好的绘制思维导图
B.可以独立的绘制思维导图
C.掌握思维导图绘制基本方法
D.对思维导图一无所知
6.在使用思维导图之前，对历史课学习主要采取哪种学习方式？
A.教师PPT讲解
B.学生自学为主
C.教师与学生共同讲解
D.其他
7.你喜欢在课堂上老师通过讲授法传授知识的方式吗？
A.不喜欢
B.喜欢
C.没感觉
8.你对于把思维导图应用于历史课的学习的学习方式满意吗？
A.不满意
B.满意
C.无所谓
9.课堂上用思维导图学习，你认为
A.很好，可以促进我们理解、记忆，学会学习
B.好是好，但我们还无法适应
C.不好，还是原来的老办法好
D.不知道
10.你想用思维导图进行其他学科的学习吗？
A.想
B.不想
C.不知道
11.结合思维导图的课堂与传统课堂相比,教学的容量？
A.过于大
B.基本一样
C.不如传统教学
D.不清楚