小学数学教师专业发展 问卷调查

尊敬的数学老师:

您好!我们正在进行小学数学教师专业发展的调查研究,旨在了解我区小学数学教师专业发展的困难与困惑情况。您所提供的信息在统计后销毁,除了研究之外不作他用。您的真实回答对我非常重要,答案并无对错之分,请您回答每一个问题。如果您对我的研究有自己的看法和见解,欢迎与我们联系。感谢您的如实回答和真诚合作,谢谢!

您的性别:
您的教龄:
3年以下
3~6年
7~12年
13~18年
18年以上
您的职称:
二级教师
一级教师
高级教师
未定级
您的第一学历:
数学师范本科
小学教育本科
非数学师范本科
其他
您一至六年级数学是否全部教过:
在教学之余,您平日有无时间阅读报刊书籍。
如果您选择有,请继续选择:
每天半小时以内
每周3~6小时
每周6小时以上
每月6小时以下
如果按周来计算的话,以下的工作活动对您来说是否每周都要做的:
每周约( )次 每次所花的时间为( )分钟
查阅与教学相关的资料 ____________ ____________
课后与个别同事间的专业交流 ____________ ____________
自我专业学习 ____________ ____________
除了以上工作外,还有哪些是每周要做的:

如            ,每周约( )次,每次所花的时间为( )分钟。

    ____________
如果按每学期来计算的话,以下的工作活动对您来说是否每学期都要做的:
每学期约( )次 每次所花的时间约( )分钟
(1)参加数学集体备课 ____________ ____________
(2)听课或观摩课 ____________ ____________
(3)参加学校教研课(上课) ____________ ____________
(4)参加校外各种教研活动 ____________ ____________
(5)参加区级及以上公开课(上课) ____________ ____________
(6)教学反思并撰写成论文参与评比 ____________ ____________
(7)积极参与课题申报及研究 ____________ ____________
除了以上工作外,还有哪些是每学期要做的:

如             ,每学期约( )次,每次所花的时间为( )分钟。

    ____________
您目前最希望参加哪些形式的进修:(可多选)
A.教学观摩
B.教学研讨
C.专题短期研修
D.网络专题学习
您认为目前最影响您参加各类研习活动的限制因素主要是(可多选):
A.研习的内容无系统性
B.教学负担太重,无暇研习
C.主讲教师水准有限
D.缺乏奖励与激励措施
E.缺乏学校领导与相应政策的支持
下述经验对您的教师专业发展的贡献程度如何?
很大 有些 很少 没有贡献
学生时代的学习
自主学习(数学教育书刊、网络)
自身教学实践与教学反思
同事间的合作与互助
各种有组织的专业培训
学校开展的各种教研活动

14题 | 被引用4次

模板修改
使用此模板创建