大学英语课程实践研究

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你所在专业类别? (单选题 *必答)
人文社会学科
理工类学科
艺术学科
你认为在《大学英语》课程中融入思政元素的重要性 (单选题 *必答)
非常重要
比较重要
不太重要
完全没必要
无所谓
在大学英语课程教学中融入思政元素,你的老师通常选择在 中进行。(可多选) (多选题 *必答)
课前自主学习
课中导入
课中讲解
课后提升
贯穿始终
在大学英语课堂中,你觉得哪些教学方法更能增强思政效果? (可多选) (多选题 *必答)
A. 小组讨论
B. 案例分析
C. 教师
D. 讲解问题
E. 情景再现
F. 其他
你觉得现在的课堂思政模式为:
(单选题 *必答)
老师主导,学生主听。
学生主导,老师主听。
学生与老师共同讨论。
你认为高校设立课堂思政的目的是什么?(可多选) (多选题 *必答)
树立正确的思政观
了解当代国家社会现状
积累知识
完成学校或者教育局的规定
其他
你在大学英语的课堂思政的主要收获是什么?(可多选) (多选题 *必答)
学习了一些英语知识
懂得了一些做人的道理
了解了一些国家的方针政策
其他
你喜欢的课堂思政的授课方式是:(可多选) (多选题 *必答)
互动教学
案例教学
实践教学
课堂中穿插教学
你认为当前大学英语课堂思政在教学中存在的主要问题是(可多选) ? (多选题 *必答)
思政点生硬枯燥,理论与现实相脱节。
灌输式教学模式,任课老师照本宣科,学生参与度低。
思政点不懂得灵活变通,只与课文有关。
学生与任课老师有代沟,沟通交流比较困难
学生对课程思政点不感兴趣
你认为大学英语课堂思政可以以何种形式来上课?(可多选) (多选题 *必答)
给同学表现机会,分组做报告,课堂展示
看主题电影,看完就电影所展示的问题进行讨论
老师按课本理论性地授课
其他
你更希望在大学英语课堂思政中 有目的的思政还是随意性的思政。
有目的的思政
随意性的思政
你更希望在大学英语课堂思政中。是思政服务于课堂还是课堂服务于思政。
思政服务于课堂。
课堂服务于思政。
你对大学英语思政课堂的一些改善建议。
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13题 | 被引用2次

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