您的教龄（ ）
A.工作1-5年
B.工作6—10年
C.10年—20年
D.20年以上
您的年龄（ ）
A.30岁以下
B.30—35岁
C.36—45岁
D.46—55岁
E.55岁以上
您工作压力最主要的来源（ ）
A.职称与晋升
B.工作量
C.学生成绩
D.科研成果与论文发表
你每天工作的时间（ ）
A.12小时以上
B.10—12小时
C.8—10小时
D.8小时以下
英语教师深受一系列职业病的“纠缠”，请问您最主要的健康问题（ ）？
A.胃病
B.慢性咽炎
C.颈椎病
D.静脉曲张
E.其他
F.没有，我身体状况良好
请问您目前的工资（ ）
A.3000元以下
B.3000—6000元
C.6000—10000元
D.10000元以上
您对目前的薪资（ ）
A.非常满意
B.比较满意
C.不太满意
D.很不满意
请问您目前的职称状态（ ）
A.正高级教师
B.高级教师
C.一级教师
D.二级教师
您认为进行职称评审最大的阻力（ ）
A.科研成果
B.学校倾向
C.个人工作业绩
D.工作年限
请问您对自身的发展和进步的态度（ ）
A.充满期待，积极学习
B.比较期待，但行动不够
C.没什么期待，保持现状就好
您最关切的职业能力是（ ）
A.英语语言素养
B.学科专业知识
C.新课标、新理念
D.课堂管理策略
E.信息技术运用
F.备考及应试技巧
为实现自我提升，您最主要的进修方向（ ）
A.参加各级各类培训
B.参加教科研
C.参加赛课等活动
D.自主阅读与写作
目前您进修学习的主要方式（ ）
A.区域集中教研培训
B.线上师训课程
C.学校内部交流学习
D.外地、外校考察交流
E.其他
请问影响您职业发展的重要因素（ ）
A.工作太忙，很少有时间静心学习和反思
B.受经费限制
C.学校氛围不浓
D.学习资源缺乏
F.地域发展条件一般
E.其他
双减”背景下，您认为减轻作业负担最主要的责任应该由谁负责？
“双减”背景下，您认为降低学生学业负担的具体措施（ )
A.减少英语作业总量，控制好英语作业时间
B.根据国家课标要求，设计更加科学合理合适的作业
C.和家长联系，提醒家长配合学习工作
D.与其他科目老师协调，将作业时间控制住
E.按照学生能力布置分层作业
F.其他
您对课后延时服务（ ）
A.支持，愿意积极参加
B.勉强服从安排
C.无所谓，没影响
D.非常反感
您认为课后服务最大的顾虑（ ）
A.加重学生负担，不利于学生健康成长
B.导致教师工作量大，工作时间延长，影响身心健康
C.增加家长依赖性，推卸对孩子的责任教育
D.内容形式单一，提供课程有限，学生没有实际生活
E.变成班级授课，背离初衷
F.其他