《竹节人》学情分析问卷调查
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你的班级、姓名:
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课文题目的特点是
以人物名字命题
以物体名字命名
以人物的语言命名
阅读时,你会不会对文章中不懂的地方提出自己的问题?
总是
经常
偶尔
从不
编写“玩具说明书”需要呈现哪些内容?
材料
工具
做法
玩法
文中哪些段落写到竹节人给孩子们带来乐趣?
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竹节人给孩子们带来的快乐表现在哪些地方?
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试着概括老师玩竹节人的故事。
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读了课文,我还要在上课时努力弄懂以下的问题。
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