遇见飞天·敦煌文化和壁画调查与研究

“大漠孤烟直,长河落日圆”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”……中原文化、佛教文化、西亚和中亚的文化,在这里汇集、碰撞、交融使敦煌一跃成为“华戎所交,一大都会”一千多年的生命之美,让人一眼万年。
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
您的性别是
您对敦煌壁画的了解程度
非常了解
有一定了解
不太了解
您是否清楚敦煌壁画是世界文化遗产
清楚
不清楚
您知道敦煌壁画起源于
汉朝
北魏
唐朝
宋朝
您知道“飞天”这一人物形象来自于敦煌壁画
清楚
不清楚
您是从何种渠道了解“飞天”这一人物形象的
书本
影视剧
纪录片
旅游
游戏
其它
您知道哪些敦煌壁画元素
北魏坐佛像
帝王图
九色鹿经图
凭栏天女与飞天
反弹琵琶
水月观音
凉州瑞像图
张骞出使西域
玄奘取经
其它
为保护敦煌传统文化,社会打造数字博物馆;国内某知名电子游戏以数字IP为载体弘扬传统文化,与敦煌研究院进行联动。您的看法是
潜移默化地提高了大家对传统文化的认同感,增加文化自信
这是与时俱进的体现,为敦煌文化注入新的活力
鼓励文化事业与文化产业的有机结合,形成协同效应
创新了文化与历史的演绎方式,具有良好的借鉴价值
您认为学习敦煌传统文化知识的难点在于
相关联的历史与地理知识
敦煌文化中的专业术语
敦煌元素的纷繁复杂性
需要一定的审美鉴赏能力
需要联系时政进行研究
您认为学习敦煌传统文化知识的应该
运用多模态的课堂教学模式
做好相关背景知识的铺垫
运用图示理论解读文化内涵
运用文化符号学理论解读文化内涵
联系时政进行研究
与老师同学进行合作探究学习
在“一带一路”战略背景下,对于敦煌文化的推广离不开文化术语的翻译,您认为可以提升翻译质量的方法是
深入了解敦煌文化背景知识
全面把握术语的属性与特性
及时学习相关翻译规范,灵活调整翻译策略
借助现代技术,如CAT快速地进行术语审校与统一
实地考察,与受众关联群体交流
您认为如何更好地“对外讲好敦煌文化故事”
加强敦煌文化的翻译与研究
拍摄敦煌文化的双语纪录片和电影等
设计主题IP形象,充分发挥文化软实力
恰当运用跨文化交际手段,提高讲好中国故事的效率
编排敦煌文化知识与对外汉语教学内容中
寻求与国内外知名产品联动,发挥数字IP的优势

12题 | 被引用0次

模板修改
使用此模板创建