亲子阅读调查问卷

本调查的目的是为了了解幼儿在家庭的阅读情况,更新家庭阅读理念,促进养成家庭亲子共读的良好社会风气,感谢您的参与。
您是孩子的?
爸爸
妈妈
其他
您孩子的性别?
您的孩子所处年龄段?
3岁以下
3~4岁(包含4岁)
4~5岁(包含5岁)
5~6岁
6岁以上
您的观念中,亲子阅读的概念是?
爸爸或妈妈带着孩子一起看图画书
大人教孩子识字,写字,念诗
大人为自己的孩子读书
其他
您认为亲子阅读重要吗?
不重要,可有可无
陪孩子玩而已,孩子喜欢就行
能够学到简单的知识满足孩子好奇心
孩子的语言智力等发展有重要作用
您在家里阅读书籍或报刊吗?
从不
偶尔
经常
每天
您一般选择何时与孩子一起阅读?
有时间就和孩子一起阅读
晚饭前后
入睡之前
周末节假日
从不阅读
您喜欢与孩子进行亲子阅读吗?
不喜欢,觉得耗时麻烦
比较喜欢,可以陪陪孩子
非常喜欢,能让孩子有所成长
比较勉强
您和孩子一起阅读的频率为?
每天
一周三至五次
一周一次
一周不足一次
您每次和孩子阅读的时间为?
10分钟以下
10~20分钟
21~30分钟
30分钟以上
您的家中拥有儿童图书的数量是多少?
10以下
11至30本
31至50本
50本以上
您大概从孩子多大时,开始和孩子一起阅读?
3岁以前
3~4岁
4~5岁
5岁以后
您是否会和孩子谈论看过的图书?
从不
偶尔
经常
您是否会带孩子去图书馆或书店?
从不
每周1~2次
每月1~2次
半年1~2次
一年1~2次
您和孩子阅读时是否会有阶段性的阅读计划?
没有计划
计划不明确
有一定计划,但随具体情况而变
有明确计划,并严格执行
您与孩子一起阅读时,您的感受是?
耗时耗神,比较麻烦
没什么感觉,孩子要求就陪陪他
有时比较愉快,有时感觉麻烦
非常愉快,和孩子共同学习
您与孩子阅读时,您觉得孩子的心情是?
不开心
乐意一起阅读
比较开心
非常愉快
您认为给孩子选择的图书应该是?
只有图画
以图画为主
以文字为主
只有文字
您与孩子阅读时,会重复读同一个故事或同一本书吗?
不会,只读一次
偶尔
经常
几乎每次
在读完一个故事或一本书后,您的孩子是否愿意复述故事?
从不愿意
有时愿意
经常
每次都会
您在与孩子阅读时,孩子只注重图画,而忽视故事内容时,您会怎么做?
停下来,告诉他要仔细听故事
继续讲故事,同时将他的注意力引到故事中
停下来,和他一起讨论图画内容
先与孩子一起讨论图画内容,再讲故事
您与孩子阅读时,阅读内容由谁来选择?
父母决定
孩子决定
主要是父母决定,孩子参与选择
有时父母决定,有时孩子决定
您与孩子阅读时,是否会讨论文字的结构、教孩子认字?
不会
您与孩子阅读过程中,会向孩子提问吗?
不会
您与孩子阅读过程中,孩子会向你提问吗?
不会
孩子向您提出的问题,您会努力解答吗?
不会
知道的就解释,不知道的就置之不理
查阅清楚了就给孩子回答
和孩子一起论研究寻找答案
当孩子提问,回答您问题或一起讨论时,你会赞扬他吗?
不会
偶尔
经常
几乎每次
您经常和孩子一起阅读的图书类型是?【多选】
国学经典类图书
识字图片、卡片
儿歌、图画或寓言故事
儿童科普类图书
日常生活中的材料如报纸、说明书
其他
在亲子阅读中,您会使用哪些阅读技巧?【多选】
动作模仿故事中的角色
运用生动的语调
引导孩子改编故事或猜想结果
与孩子进行角色扮演
引导孩子将所读故事画出来
其他
您认为亲子阅读的主要作用是什么?【多选】
扩大孩子的知识面
增进亲子感情
激发孩子阅读兴趣,培养良好的阅读习惯
提高孩子的语言表达能力和阅读理解能力
丰富孩子的情感体验,促进孩子的性格发展
提前让孩子认字,写字
其他

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