2020年淮安市教师自我反思与自我改进调研问卷

感谢您参与本次调研。
您是否经常进行教学自我反思?
经常
偶尔
很少
从不
您认为教学自我反思对于教师的职业发展有何作用?
提高教学质量
促进教师成长
增强教师专业能力
提升教师职业满意度
您在教学自我反思中主要关注哪些方面?
教学目标的达成情况
教学方法的有效性
学生学习情况
教学资源的利用
教学评价的准确性
您在教学自我反思中发现了哪些需要改进的方面?
教学内容的设计
教学组织的安排
教学反馈的及时性
教学评价的客观性
教学资源的更新
您在教学自我反思中采取了哪些改进措施?
调整教学方法
优化教学资源
改进教学评价
加强与学生的互动
参加教师培训
您认为教师自我反思对于学生的学习有何影响?
提高学生学习兴趣
促进学生自主学习
提升学生学习成绩
增强学生学习动力
您认为教师自我反思对于学校教育质量的提升有何作用?
提高教师教育水平
促进教师专业发展
推动教育改革
提升学校声誉
您认为教师自我反思对于教师的职业满意度有何影响?
增强教师的自信心
提升教师的工作满意度
改善教师的工作环境
促进教师的职业发展
您认为教师自我反思对于教师的职业发展有何帮助?
提升教师的教学水平
增强教师的专业素养
拓宽教师的职业发展路径
提高教师的职业竞争力
您认为教师自我反思对于教师的职业发展有何挑战?
时间不足
缺乏反思的方法和工具
缺乏反思的指导和支持
缺乏反思的动力和动力
您认为教师自我反思的途径有哪些?(可多选)
观察自己的教学行为
与同事交流分享
参加教研活动
阅读教育专业书籍
参加教师培训
请教专家指导
您认为教师自我反思的效果如何?(可多选)
提高教学质量
促进教师成长
增强教师专业能力
提升教师职业满意度
您认为教师自我反思的难点在哪里?(可多选)
缺乏反思的时间和空间
缺乏反思的方法和工具
缺乏反思的指导和支持
缺乏反思的动力和动力
您认为教师自我反思的收益在哪里?(可多选)
提高教学质量
促进教师成长
增强教师专业能力
提升教师职业满意度
您认为教师自我反思的影响力在哪里?(可多选)
提高学生学习兴趣
促进学生自主学习
提升学生学习成绩
增强学生学习动力

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