《美术鉴赏》第三单元 匠心之用 雕塑艺术测试

(满分50分 时间30分钟)

学校全称(填写示例:广州市南海中学)
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年级 班级(填写示例:高二1)
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学号(两位数)
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姓名
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一、单选题(每题3分,共15分)
1.纪念性雕塑以历史或现实生活中的人或事件为主题,也可以是某种共同观念的表征,用于纪念重要的人物和重大历史事件,这类雕塑一般体量硕大,多安置在户外。下列作品属于纪念性雕塑的是(   )。
A
B
C
D
2.青铜具有熔点低、硬度大、可塑性强、耐磨、耐腐蚀、色泽光亮等特点,是雕塑常用材质。下面的雕塑作品不是采用青铜材质的是(       )。
A
B
C
D
3.同学们对青铜雕塑《面具》产生了浓厚的兴趣,在课堂上展开了热烈的讨论,你认为下面说法错误的是(      ).


A是三星堆博物馆的馆藏精品
B是一件极具创意的现代雕塑作品
C该作品极富想象力,造型生动传神
D体现了这一时期的法度和思想观念
4.唐三彩是中国古代陶瓷烧制工艺的珍品,是盛行于唐代的一种低温釉陶器,下列雕塑作品中(   )是唐三彩。
A
B
C
D
5.《人民英雄纪念碑》是20世纪中国雕塑史上的一座高峰,它用写实的艺术手法再现了八个历史事件,右图《人民英雄纪念碑》(局部),反映了(   )这一历史事件。


A虎门硝烟
B武昌起义
C五四运动
D金田起义
中国古代雕塑重视“形神兼备”,《绕襟衣陶舞俑》,为表现出舞者姿态的美感,运用的美术基本语言元素是(   )。


A线条
B体积
C颜色
D神态
二、多选题(每题3分,共6分)
1.美术课上,同学们对雕塑作品《和平少女》进行了赏析,你觉得下列说法正确的是(  )。
A.是一件汉白玉材质的圆雕作品
B塑造了一位上半身前倾,双手向后护卫和平鸽的少女
温柔的微笑和优美的动态,给予观者宁静祥和的美感
D表达了人们爱护和平的美好愿望
2.雕塑的空间占有形式主要分为浮雕、圆雕。浮雕介于绘画与圆雕之间,占据空间少,既能发挥历史纪念性,又能起到装饰作用,应用极广,下列雕塑作品属于浮雕的是(   )。
A
B
C
D
三、判断题(每题4分,共20分)
1.雕塑是空间中的实体艺术,以可视、可触、可感的体量方式构成了这门艺术最基本的样式。
2.下图,泥塑的《秦始皇陵一号兵马俑》可以看出秦汉时期的雕塑追求较大的体量和充沛的气势,作品中的张力气势和体积,展现出拙重、粗犷的气度。
3.英国雕塑家亨利‧摩尔的作品《斜卧的人体》是一件不能从多角度观赏的浮雕作品。
4.东汉时期的雕塑《铜奔马》,虽然只有34.5厘米高,但整体造型充满气势和张力,可见雕塑的体与量并不总成正比关系,真正的量感也不是仅通过尺寸的大小所决定的。
5.右图《川军出征抗日阵亡将士纪念碑》创作于1943年,过于老旧,应该拆除,换成更具现代感的雕塑,以适应时代发展。
四、为下列雕塑作品选择你认为合适的公共空间(每题2分,共6分)
1.这件雕塑适合安置的空间是 ( )
全国农业展览馆
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆
国家奥林匹克体育中心
2.这件雕塑适合安置的空间是 ( )
全国农业展览馆
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆
国家奥林匹克体育中心
3.这件雕塑适合安置的空间是 ( )  
全国农业展览馆
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆
国家奥林匹克体育中心

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