大学生学习状态综合诊断量表

这是一份关于大学生学习状态的诊断表，共28个问题，在每个问题上，选“是”的计1分；选“否”的计0分。请你认真完成，然后对照后面对测验结果作出的解释，检查自己的学习状态是否良好。
对于学习任务总是拖延。
是
否
面对新知识很难快速理解。
是
否
过度依赖参考资料。
是
否
很少主动拓展课外学习。
是
否
难以长时间集中精力学习。
是
否
在课堂上容易走神。
是
否
时常抄袭他人作业。
是
否
对新的学习方法接受困难。
是
否
和同学一起学习时，常分心做别的事。
是
否
容易被学习中的难题打击信心。
是
否
不能很好地和同学合作完成学习项目。
是
否
不知道如何制定有效的学习计划。
是
否
当老师布置复杂的学习任务时，常感到不知所措。
是
否
担心自己的学习成绩不如别人。
是
否
总是试图走捷径来完成学习。
是
否
私下很少主动学习新知识。
是
否
时常逃避参加学习讨论。
是
否
对自己的学习能力缺乏信心。
是
否
讨厌某一学科或被某学科老师批评。
是
否
轻视理论知识学习。
是
否
不能专注地听老师讲课。
是
否
自己的学习困惑无人可交流。
是
否
受到同学在学习上的排挤。
是
否
被老师认为学习态度不端正。
是
否
不能广泛地涉猎不同学科知识。
是
否
自己常因学习成绩不理想而暗自难过。
是
否
常被同学在学习上嘲笑。
是
否
与同学交流学习方法不知如何更好沟通。
是
否

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