您的专业类别是？
A. 文科类（如文学、历史、哲学等）
B. 理科类（如数学、物理、化学等）
C. 工科类（如机械、电子、土木等）
D. 艺术类（如音乐、美术、舞蹈等）
E. 其他（请注明）
您之前是否了解过非遗文化？
A. 非常了解，参加过相关活动或课程
B. 了解一些，通过网络或媒体知道部分非遗文化
C. 只听说过名字，不太清楚具体内容
D. 完全不了解
您是通过哪些途径了解非遗文化的？
A. 学校课程
B. 文化展览
C. 网络媒体（如短视频、新闻等）
D. 家人朋友介绍
E. 其他（请注明）
您认为非遗文化对大学生思想政治教育有帮助吗？
A. 非常有帮助，能提升思想道德修养等多方面素质
B. 有一定帮助，能增加文化认同感
C. 帮助不大，没什么感觉
D. 完全没有帮助
您是否参加过学校组织的非遗文化相关思想政治教育活动？
A. 参加过多次
B. 参加过一两次
C. 知道但从未参加过
D. 不知道有这类活动
如果学校开设更多非遗文化与思想政治教育结合的课程或者活动，您会参加吗？
A. 一定会参加
B. 可能会参加，看时间和内容
C. 不太想参加
D. 肯定不会参加
您认为非遗文化中的哪些元素可以融入到大学生思想政治教育中？
A. 传统技艺（如剪纸、刺绣等）所蕴含的工匠精神
B. 传统节日所包含的家族观念、家国情怀
C. 传统曲艺（如京剧、昆曲等）所传达的价值观
D. 传统手工艺人的敬业精神
E. 其他（请注明）
您觉得非遗文化与现代文化相比，在思想政治教育方面有哪些独特优势？
A. 更注重传统文化传承，增强文化底蕴
B. 具有独特的艺术形式，更具感染力
C. 蕴含的价值观更为纯粹、质朴
D. 其他（请注明）
在您看来，学校应该如何提高大学生对非遗文化在思想政治教育方面重要性的认识？
A. 增加课程设置和学分比重
B. 多举办相关活动，提高参与度
C. 加强宣传推广，营造文化氛围
D. 其他（请注明）
如果您参加非遗文化相关思想政治教育活动，您希望以何种形式进行？
A. 讲座形式
B. 实践操作（如手工制作等）
C. 小组讨论
D. 参观学习
E. 其他（请注明）