您好！为了解小学数学深度学习的实施情况，特开展此次调查。问卷答案无对错之分，请您根据实际教学情况和真实想法作答。问卷采用匿名形式，我们将严格保密您的信息。非常感谢您的支持与配合！
1. 教龄：
A. 5年以下
B. 6 - 10年
C. 11 - 15年
D. 16 - 20年
E. 20年以上
3. 所教授年级：
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
1. 您是否了解小学数学深度学习的理念？
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 听说过，但不太清楚
D. 完全没听说过
2. 您认为深度学习在小学数学教学中的重要性如何？
A. 极其重要，是提升学生数学素养的关键
B. 比较重要，有助于学生更好地掌握知识
C. 一般重要，常规教学也能达成教学目标
D. 不太重要，增加教学难度
E. 完全不重要
3. 您主要通过哪些途径了解深度学习相关理论？（可多选）
A. 参加专业培训
B. 阅读学术文献、书籍
C. 线上学习平台
D. 学校组织的教研活动
E. 与同事交流讨论
F. 其他（请注明 ）
1. 在教学设计时，您会基于深度学习理念分析教学内容吗？
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 几乎不会
E. 从不会
2. 您在课堂教学中采用过哪些促进深度学习的教学方法？（可多选）
A. 问题驱动教学，通过有挑战性的问题引导学生思考
B. 小组合作学习，让学生在交流讨论中深化理解
C. 项目式学习，开展数学项目培养学生综合能力
D. 创设真实情境，让学生运用数学知识解决实际问题
E. 鼓励学生自主探究，给予足够的探索空间
F. 其他（请注明 ）
3. 在教学过程中，您如何引导学生进行知识的关联与整合？（可多选）
A. 对比相似知识点，分析异同
B. 构建知识框架图，梳理知识体系
C. 设计综合性练习，融会贯通知识
D. 引导学生举例说明知识在生活中的应用，建立知识与生活的联系
E. 其他（请注明 ）
4. 您是否会关注学生在学习过程中的思维过程和方法？
A. 非常关注，经常引导学生反思思维过程
B. 比较关注，偶尔会提醒学生思考方法
C. 一般关注，以完成教学任务为主
D. 不太关注，觉得学生能得出答案就行
E. 完全不关注
5. 在评价学生的数学学习成果时，您会采用哪些方式体现深度学习的要求？（可多选）
A. 除了考试成绩，还关注学生平时的课堂表现、作业完成质量等过程性评价
B. 设计开放性问题，考查学生知识迁移和创新应用能力
C. 开展小组互评和自我评价，促进学生自我反思与成长
D. 结合项目式学习或实践活动成果进行评价
E. 其他（请注明 ）
1. 在实施小学数学深度学习教学过程中，您遇到的主要困难有哪些？（可多选）
A. 教学时间有限，难以充分开展深度学习活动
B. 缺乏相应的教学资源和素材
C. 学生基础知识和学习能力差异较大，难以兼顾全体
D. 对深度学习的教学方法和策略掌握不够熟练
E. 家长不理解或不支持深度学习理念和教学方式
F. 学校评价体系未充分体现对深度学习教学的认可和鼓励
G. 其他（请注明 ）
2. 您希望学校或教育部门为实施深度学习提供哪些支持？（可多选）
A. 组织更多深度学习相关的专业培训
B. 提供丰富的教学资源，如案例、课件、素材等
C. 建立激励机制，对积极开展深度学习教学的教师给予奖励
D. 开展校际交流活动，分享深度学习教学经验
E. 调整学校教学评价体系，适应深度学习教学要求
F. 其他（请注明 ）
再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷！如果您对小学数学深度学习还有其他想法或建议，欢迎在下方空白处留言。