小学阶段3~6年级小古文知识点调研问卷
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《精卫填海》的知识点
了解单音节词的翻译特点。
结合注释和插图，理解文意，讲述故事。
读准字音，读好停顿。
评价精卫的形象特点，说说精卫给自己留下的印象。
《王戎不取道旁李》的知识点
了解单音节词的翻译特点
生动的描写表现的人物特点。
借助注释、联系上下文等理解词语意思。
从故事中领悟道理，交流对王戎的感受。
《古人谈读书》的知识点
明确文章提到的读书的态度和方法
联系读书体会，说出课文内容带来的启发
读好停顿，注意长句子的断句
结合注释或联系上下文，理解课文大意
判断词、句首语气词
文言文二则：《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》的知识点
人物的神态、语言、动作描写等
朗读节奏划分，读出重音
语气词
借助注释、生活经验、图片资料来理解关键词的意思
题跋
能用自己的话讲《书戴嵩画牛》的故事
了解“知音”“高山流水”的意思，交流感受