语文日练十五 16班

*1. 姓名

*2. 阅读下面这首诗，然后回答问题。
武夷山中（宋）谢枋得①
十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？
【注】 ①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。

（1）这首诗体现了诗人什么样的思想感情？

（2）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。

*3. 某大学青年志愿者协会计划在国际儿童节来临之际，举办“不离不弃，互助进步”活动，组织同学慰问孤儿院的孩子们，给他们送去一份关爱与温暖。下图是初步的活动构想框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

*4. 默写《三峡》

（1）写山连绵不断（长）的句子

（2）《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的句子是

（3）《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是:

（4）写水势凶险的句子

（5）写水流湍急的句子

（6）写春冬三峡水的特点的句子

（7）烘托三峡秋景凄凉的语句是

（8）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子

（9）从色彩上对三峡景物进行描写的句子是

（10）有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是

*5. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
上周日，女儿认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”“是的，当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。可是，孩子，你真的确定要一直给别人鼓掌，而自己不需要掌声吗？”我问。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（写出立意即可）