南方医科大学南方医院增城院区医疗质控先锋行动：扬起医疗质量提升之帆---医疗质控员岗前培训暨授课比赛评分表
一、基本信息
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1.参讲人员、所在科室及授课题目
《终末病案管理与病历内涵质量》 刘土辉 耳鼻喉科；
《手术分级管理制度要点解读》 陈永和 骨科；
《新技术新项目准入制度要点解读》 湛文龙 普通外科；
《术前讨论、手术安全核查制度要点解读与病历内涵质量》 谢肖宜 麻醉科；
《抗菌药物分级管理制度与我院抗菌药物指标现状》 林卓均 药学部。
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2.评委姓名：
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二、评分维度及得分
(一)课程内容
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1.医疗质控相关专业知识讲解全面、清晰，涵盖适合分院区医疗质控工作核心概念、规范标准、操作流程等。（满分15分，请勾选实际得分）
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2.紧密围绕院区质控的实际情况，提供具体可操作的案例或切实可行的工作方法和技巧，能直接引导学员在实际工作中应用。（满分15分，请勾选实际得分）
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3.课程内容结构严谨、清晰，知识点之间的逻辑关系紧密，编排顺序合理，便于学员系统理解和掌握。（满分10分，请勾选实际得分）
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(二)教学方法
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1.能够巧妙运用多种教学方法相结合清晰阐述理论知识，通过所在科室或院区实际案例分析强化学员对内容的理解。（满分12分，请勾选实际得分）
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课堂上设计互动环节，鼓励学员参与课堂讨论、提问、发言等，课堂气氛活跃，学员参与度高。（满分10分，请勾选实际得分）
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充分且合理选用适合院区的案例材料辅助教学，课件制作与教学内容紧密相结合。（满分8分，请勾选实际得分）
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(三)教学效果
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1.通过课堂提问等方式进行评估，学员能够准确理解和熟练运用所学知识在院区开展质控工作。（满分12分，请勾选实际得分）
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2.学员对课程内容的实用性、教学方法的有效性、教室的教学表现等方面满意度高，反馈良好。（满分8分，请勾选实际得分）
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(四)教师素养
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1.对课程内容把握精准到位，深入迁出讲解知识，教学语言表达清晰。（满分6分，请勾选实际得分）
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2.备课充分，教学节奏把握得当，注重与学员的沟通和交流。（满分4分，请勾选实际得分）
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