基于 PBL 的高中学科融合研究教师调查问卷

尊敬的老师：您好！非常感谢您参与我们关于基于 PBL（问题式学习）的高中学科融合研究的调查。此次调查旨在了解课题开展后的教学情况及您的宝贵意见，以进一步优化教学方法和提升教学质量。请您根据实际情况认真填写以下问卷。
* 一、个人信息您所教授的主要学科是：
* 您的教龄是：
* 二、对 PBL 高中学科融合的认知在课题开展前，您对基于 PBL 的高中学科融合教学的了解程度如何？
* 经过课题研究，您现在对 PBL 高中学科融合教学的理解有哪些变化？（可多选）
A. 更加明确其教学目标和价值
B. 掌握了更多的教学方法和策略
C. 认识到学科融合的重要性和可行性
D. 对学生的学习能力有了新的认识
E. 其他
* 三、教学实践变化在课题开展后，您在教学中采用 PBL 高中学科融合教学的频率有何变化？
* 您在实施 PBL 高中学科融合教学时，遇到的主要困难有哪些？（可多选）
A. 设计合适的问题情境较难
B. 学科融合的度难以把握
C. 教学资源不足
D. 学生自主学习能力差异大
E. 评价标准难以确定
F. 时间安排紧张
G. 其他
* 您采取了哪些措施来克服这些困难？（可多选）
A. 参加培训和学习
B. 与同事交流合作
C. 引导学生提高自主学习能力
D. 合理调整教学进度和时间安排
E. 积极寻找和整合教学资源
F. 其他
* 四、教学效果评价您认为 PBL 高中学科融合教学对学生的学习兴趣有何影响？
* 在学生的学习能力方面，您观察到哪些变化？（可多选）
A. 问题解决能力增强
B. 团队合作能力提高
C. 自主学习能力提升
D. 创新思维能力发展
E. 学科知识综合运用能力进步
F. 其他
* 您觉得 PBL 高中学科融合教学对学生的考试成绩有影响吗？
* 五、师生互动与合作在 PBL 高中学科融合教学中，您与学生的互动方式有哪些变化？（可多选）
A. 更多地引导学生提问和讨论
B. 加强对学生小组合作的指导
C. 及时反馈学生的问题和成果
D. 鼓励学生自主探究和创新
E. 其他
* 学生在 PBL 高中学科融合教学中的参与度和积极性如何？
* 您认为师生互动和合作对教学效果的提升有多大作用？
* 六、对未来教学的展望您对基于 PBL 的高中学科融合教学的未来发展有何期望？
* 对于进一步推进 PBL 高中学科融合教学，您有哪些建议？