教师职业道德的调查问卷

“善之本在教,教之本在师。”教师是一个神圣伟大的事业，同样教师在教书的过程中也在教育学生做人，教师的职业道德同样影响了学生的人生轨迹。为了清楚了解教师职业道德现状，与教师培养情况，请您花上几分钟帮助我们完成问卷。请您如实填写，我们保证本次调查问卷仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息，感谢您对于我们学习研究的支持！
*1. 您的性别？
*2. 您的专业类型？
*3. 您是否愿意从事教师工作？
*4. 您觉得我国目前教师道德水平如何？
*5. 您认为自己的学习情况跟老师的讲课关系大吗？
*6. 您觉得教师职业道德规范中哪一点最为重要？（单选）
*7. 您觉得您所在学院对师范生的培养中忽视了哪些方面？（多选）
教师基本技能
教师职业道德
教育理念
创新理念
教学钻研能力
*8. 您所在的学院对于师范生的师德培养主要通过哪些形式？（多选）
学生自主学习
师德讲座
中小学实践活动
教师的榜样作用与校风熏陶
*9. 您认为影响教师职业水平的因素有什么？（多选）
学历
性格
家庭教育
社会风气
就职环境
执教前的学习环境
*10. 您认为一个职业道德素养不高的教师会对学生产生怎样的影响（多选）
 学生对学习失去兴趣
学生对老师不尊重
学生缺乏对学生的探索、创新精神
学生所获得的知识面越来越少
学生的自身道德素养会受到影响而下降
*11. 您认为以下哪些符合教师职业道德？（多选）
 以身作则，语言文明
 尊重学生，不辱骂学生
了解学生情况，时不时做家访
课前备好课，与时俱进，更新课件
注重学生心理健康发展，经常和学生谈心
不但引导学生学习知识，还注重引导学生学会做人
运用各种新颖的教学方式，尽可能使学生在轻松的氛围中高效学习
*12. 就您所在的学院而言，对于师范生的培养过程，您认为可以从一下哪些方面加强教师职业道德培养？（多选）
教师专业技能
校园风气与学校老师道德素质
师范生道德具体培养与实践活动
完善师范生师德培养的教学教育体系