注意力量表

本量表有=由美国著名儿科医学专家马克·沃拉维博士最初制订，目前在世界上是权威的注意力和多动方面的测评表格，指导了DSM-IV标准。该量表共包括53个问题，由家长填写，在注意力缺陷，多动冲动，混合型，对立违抗障碍，行为约束，焦虑/抑郁，学习及人际关系等七个方面对孩子进行专业评估。 请注意，家长在完成过程中一定实事求是，既不夸大也不减轻孩子的问题。如果孩子在不同场合表现不同，则以较严重的场景情况为准填写。
注意力缺陷
*1. 1. 不注意细节或因粗心出错（如：在做作业中）
*2. 2. 难以在完成任务中保持注意力集中
*3. 3. 当与他/她直接说话时似乎不在听
*4. 4.不能遵守一系列要求，不能完成任务
*5. 5.不能主动组织任务和各种活动
*6. 6.躲避、不喜欢或不要做需费脑子的事情
*7. 7.丢失任务或活动所必需的东西（如；玩具、作业、铅笔、书）
*8. 8.容易被噪音或其他事情分心
*9. 9.日常活动中健忘
多动冲动
*10. 1. 在座位上手脚常常挪动
*11. 2.当家长要求其坐在座位上时，自行离开
*12. 3.当家长要求其坐在座位上时，四处跑动或爬动
*13. 4.难以玩或开始安静类的游戏
*14. 5.总是要动或犹如马达被驱动
*15. 6. 说话过多
*16. 7.提问尚未结束，回答已经出口
*17. 8.在喜欢的活动的轮流排队中等不及要轮到自己自己玩
*18. 9.打扰别人的谈话或活动
对立违抗障碍
*19. 1.与成年人争执
*20. 2.发脾气
*21. 3.经常不遵守或不愿意执行成年人的要求或规则
*22. 4.故意打扰别人
*23. 5.把自己的错误或不好的行为怪在别人身上
*24. 6.情绪容易激动，易被人惹烦
*25. 7.易有脾气或埋怨别人
*26. 8.记仇并要跟别人扯皮
*27. 9.吓唬、欺负或威胁别人
行为约束
*28. 1.发起身体上的斗争
*29. 2.用说谎逃避麻烦或任务
*30. 3.不经许可而逃学（缺课）
*31. 4.肢体上待人不友善
*32. 5.偷一些钱或物品
*33. 6.故意打坏他人东西
*34. 7.对待动物行为上不友善
*35.  8.喜欢点燃物品
*36.   9.喜欢未经允许进入他人家中、店铺或车子内
焦虑/抑郁
*37. 1. 从没有经过允许而在外过夜
*38. 2.负气离家
*39. 3.有时害怕、忧愁或焦虑
*40. 4.因怕犯错误而不敢尝试新事物
*41. 5.感到自己能力差或自卑
*42. 6.常常自责，感到内疚
*43. 7.感到孤独、无助、不被喜爱；抱怨别人不喜欢自己
*44. 8.常常悲伤或不开心
*45. 9.强烈的自我感觉，容易窘迫
学习及人际关系
*46. 1. 总的学习情况如何？（班级排名约第   /共   人）
*47. 2.阅读情况如何?（语文和英语成绩）
*48. 3.写字情况如何？（字体是否整洁，整齐）
*49. 4.数学情况如何？（数学成绩）
*50. 5.与父母之间关系如何？（是否听从父母的安排）
*51. 6.与兄弟姐妹关系如何？
*52. 7.与玩伴之间关系如何？
*53. 8.公众活动游戏的参与情况如何？
*54. 儿童年龄
*55. 儿童编号
*56. 联系电话