南宁市五象新区第一实验小学
教师政治素养现状调查问卷
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尊敬的老师:
您好!为深入落实新时代党的建设要求,推进学校“双培养”机制建设,促进青年教师政治素养与专业能力协同发展,特开展本次匿名问卷调查,感谢支持!
一、基本信息
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1. 性别:男 女
2. 年龄:25岁以下 26-30岁 31-35岁 36-40岁 40岁以上
3. 教龄:1-3年 4-6年 7-10年 10年以上
4. 职称:未定级 三级教师 二级教师 一级教师 高级教师
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5. 政治面貌:
中共党员(含预备) 民主党派 共青团员 群众
二、政治认知与理论学习
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6. 您对党的教育方针政策(如“立德树人”“五育并举”)的熟悉程度是:
非常熟悉
比较熟悉
一般了解
不太熟悉
完全不了解
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7. 您认为自身思想政治理论学习是否系统化、常态化?
长期坚持学习
偶尔主动学习
按学校要求学习
较少学习
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8. 您主要通过哪些途径提升政治素养?(多选)
党组织集中学习
“学习强国”等平台自学
专题培训
参与红色实践活动
同行交流
其他__________
三、政治情感与价值认同
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9. 您对“为党育人、为国育才”教育使命的认同感如何?
非常认同
比较认同
一般认同
不太认同
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10. 您在日常教学中融入课程思政的主动性如何?
自觉主动融入
根据学校要求融入
偶尔尝试
较少考虑
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11. 您是否希望加入党组织或参与党建工作?
已入党并积极参与
正在申请入党
有意愿但不知如何参与
暂无计划
四、政治实践与作用发挥
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12. 您认为学校在“双培养”(骨干教师→党员、党员→骨干教师)中的成效如何?
成效显著
有一定效果
效果一般
尚未体现
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13. 您在教育教学中发挥先锋模范作用的表现是(多选):
带头承担公开课/课题
主动帮扶青年教师
积极参与志愿服务
创新教学改革
其他__________
暂未明显体现
五、需求与建议
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14. 您认为当前制约政治素养提升的主要因素是(多选):
理论学习渠道单一
教学任务繁重
缺乏实践平台
激励机制不足
个人认识不到位
其他__________
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15. 您最希望学校提供的政治素养培养支持是(多选):
专家讲座与专题培训
红色教育基地实践
党建与教学融合案例指导
党员教师结对帮扶
理论学习资源库建设
其他__________
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16. 对学校“双培养”机制的建议:
问卷结束,感谢您的参与!(本问卷信息严格保密)
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