高中思想政治教育话语引领力调查问卷（学生版）
感谢您参与本次调查问卷，请根据您的真实感受填写。
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您的性别是
A、男
B、女
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您的年级是
A、高一
B、高二
C、高三
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您学校所在的地域是
A、市区
B、城镇
C、农村
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高中思想政治教育话语是否能够引起您的共鸣和认同
A、总是
B、经常
C、偶尔
D、很少
E、从不
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对于高中思想政治教育内容，您觉得与您的需求和兴趣匹配吗
A、完全匹配，非常满意
B、较好匹配，比较满意
C、有一定匹配，感觉一般
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您是否感觉到高中思想政治教育内容有创新和突破
A、总是有创新，让人耳目一新
B、经常有新内容，令人感兴趣
C、偶尔有新点子，但不常见
D、很少有创新，都是老套路
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在高中思想政治教育中，您偏好哪类话语表达方式
A、贴近生活的话语
B、政治性较强的官方话语
C、学科专业的学术话语
D、其他
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您认为教育者在与学生沟通时，表达方式的亲和力如何
A、非常亲和
B、比较亲和
C、一般
D、不太亲和
E、非常不亲和
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高中思想政治教育内容是否涉及到当前的热点社会问题
A、总是
B、经常
C、偶尔
D、很少
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您的老师进行教育时的语调起伏变化
A、随内容改变，语调抑扬顿挫，富有激情
B、通过语调变化引起学生注意
C、语调随意，多数情况没变化
D、没有变化，一个语调讲到底
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您认为当前教育工作者在沟通时的说理能力如何
A、非常强
B、较强
C、一般
D、较弱
E、非常弱
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您认为当前教育工作者在运用叙事方式表达教育内容时的能力如何
A、非常强
B、较强
C、一般
D、较弱
E、非常弱
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您认为教育者的语言表达是否具有足够的感染力
A、极具感染力，总能打动人心
B、较有感染力，经常引发共鸣
C、一般，时好时坏
D、感染力较弱，较少被打动
E、毫无感染力，完全无法产生共鸣
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您认为当前教育者（如教师、培训师等）的话语内容是否具有足够的号召力
A、非常强
B、较强
C、一般
D、较弱
E、非常弱
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您认为思想政治教育的教育内容上有哪些好的特征（多选）
A、内容丰富有真实性
B、内容新鲜有时代感
C、内容变化有创新
D、内容突出特点，说理比较透彻
E、内容贴近学生实际，可接受性强
F、其他（请填写）
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您认为高中思想政治教育话语存在什么问题（多选）
A、不易理解，生活用语少
B、理论性强，有些枯燥乏味
C、内容重复，说话啰嗦
D、声音平淡，较难吸引注意力
E、不太符合高中生的兴趣爱好
F、其他（请填写）
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您认为哪些因素可能削弱思想政治教育话语的引领力（多选）
A、理论脱离实际
B、教师权威性不足
C、网络负面信息影响
D、学生逆反心理
E、教材陈旧
F、其他（请填写）
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您认为高中思想政治教育给您带来什么影响（多选）
A、提高思想政治修养
B、提高心理素质
C、作用不大
D、增强法制观念
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您主要通过哪些渠道接受思想政治教育（多选）
A、课堂讲授
B、校园活动
C、社交媒体
D、家庭影响
E、书籍报刊
F、其他（请填写）
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您对高中思想政治教育话语引领力提升的建议
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