全面深化改革背景下大学生政策文献阅读现状调查
欢迎参加本次问卷调查！本问卷旨在了解大学生在全面深化改革背景下的政策文献阅读现状，您的回答将为我们提供宝贵的研究数据。问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，请放心作答。感谢您的支持与配合！
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您的性别是？
A. 男
B. 女
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您所在的年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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您的专业类别是？
A. 文科
B. 理科
C. 工科
D. 医学
E. 艺术类
F. 其他
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您平均每周阅读政策文献的时间大约是多少？
A. 几乎不阅读
B. 1小时以内
C. 1-3小时
D. 3-5小时
E. 5小时以上
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您主要通过哪些渠道获取政策文献？
A. 学校图书馆
B. 政府官方网站
C. 学术数据库
D. 社交媒体
E. 同学/老师推荐
F. 其他
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您阅读政策文献的主要目的是什么？
A. 课程作业需要
B. 学术研究需要
C. 个人兴趣
D. 了解国家政策
E. 准备公务员考试
F. 其他
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您认为当前政策文献的可读性如何？
A. 非常容易理解
B. 比较容易理解
C. 一般
D. 比较难理解
E. 非常难理解
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您认为哪些因素影响了您对政策文献的阅读？
A. 专业术语过多
B. 内容过于抽象
C. 缺乏相关背景知识
D. 时间有限
E. 缺乏兴趣
F. 其他
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您是否参加过与政策文献解读相关的讲座或培训？
A. 经常参加
B. 偶尔参加
C. 从未参加
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您希望学校在政策文献阅读方面提供哪些支持？
A. 开设相关课程
B. 举办解读讲座
C. 提供阅读指导材料
D. 建立讨论小组
E. 其他
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您对提高大学生政策文献阅读能力有什么建议？
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