贵州大学数学与统计学院学风建设调查问卷

* 亲爱的同学，你好！

非常感谢你参加我们的调查。本次调查的目的是希望了解当前学院学生学风的现状和学习需求。问卷以匿名形式填写，我们保证不会泄露个人信息，希望你根据自己的情况如实填写问卷。填写过程中请你务必注意：实事求是，反映心声，认真建议，独立完成。谢谢你的合作和支持！

第一部分基础信息

1.你的性别是：男/女

2.你的家庭所在地：城市/乡镇或农村

3.你的年级是:2023级/2022级/2021级

4.你的专业是:统计学/数学与应用数学

5.你在班级或学生组织中担任:校级学生干部/院级学生干部/班级学生干部/普通学生

6.你的政治面貌是:中共党员/预备党员/团员/群众/其他

7.到目前为止，你的课程成绩在专业排名:前1/3/中间/后1/3

8.毕业后，你的打算是:升学/就业/其他

* 第二部分学风情况

一、学习目的

1.我认为明确学习目标对于我的学习进步至关重要：很不符合/不符合/一般/基本符合/很符合

2.我经常设定并追求具体的学习目标：很不符合/不符合/一般/基本符合/很符合

3.我能够将个人职业规划与学习目标相结合：很不符合/不符合/一般/基本符合/很符合

4.我理解所学课程与未来职业发展之间的联系：很不符合/不符合/一般/基本符合/很符合

* 5.您认为促使您学习的最大动机是什么：提升职业技能/获得高额奖学金/取得深造机会/其他

二、学习态度

1.我目前的学习状态良好，没有厌学情绪：很不符合/不符合/一般/基本符合/很符合

2.即使遇到困难，我也会坚持完成学习任务：很不符合/不符合/一般/基本符合/很符合

3.你每天的课余学习时间为多久：1小时内/1-3小时左右/3小时以上

4.你的大部分课余时间安排：专业学习/参加社团/玩手机/打游戏/其他

5.我对待学习积极主动，认真负责，不敷衍了事：很不符合/不符合/一般/基本符合/很符合

* 6.您的作业完成情况：独立完成/在他人帮助下完成/不会做的时候抄，但会弄懂/经常抄袭，不管懂不懂/意义不大，经常不交

三、学习兴趣

1.我对所学专业有浓厚的兴趣：很不符合/不符合/一般/基本符合/很符合

2.学习新知识给我带来乐趣：很不符合/不符合/一般/基本符合/很符合