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大学生人际关系量表（李克特量表）
随着网络、手机的发展，电子书走向了繁盛时期，相对的纸张书籍逐渐有蒙尘的趋势，为了了解人们对书籍的态度看法，而展开了这次的调查。谢谢同学们的支持合作。
我会参加陌生人的集会以发展新的人际关系。
我能与我想认识到同学主动谈话。
当一般熟人赠送你贵重的礼品自己觉得不能接受时我能明确的拒绝（委婉或直接）
当关系密切的同学或朋友令我生气时 , 我仍能够接受这样的看法 : 他( 她) 的观点有合理之处 , 哪怕我并不同意这个观点。
当与关系密切的同学和朋友之间发生争吵时 ,我能够撇开愤怒或怨恨的情绪。
当与好朋友意见不合时，我会真实地告诉他自己的想法。
当关系密切的同学或朋友情绪低落时 ,我是一个投入的倾听者。
与不认识的人交往时我是一个有趣的、愿意分享的人。
我是一个能够给予别人恰当安慰的人。
告诉异性或好朋友他（她）做的某件事情伤害了自己。
关系亲密的同学或朋友做让我难堪 （或厌恶） 的事情时我会提出不满甚至拒绝去做
当关系密切的同学或者朋友需要诉说时 (话题可能是我不感兴趣的 ) ,我能够给予真诚的情感关注。
异性亲密朋友对我提出超出我们关系的请求时我会拒绝（委婉或直接）。
别人发生矛盾冲突的时候，我能够化解双方的矛盾。
我能够向好朋友呈现自己的性格上的缺点或者比较脆弱敏感的一面。
别人心情不好的时候我能够令他高兴起来。
某个关系亲密的同学或朋友把他们力所能及的事情推给你去做时，你会拒绝。
当新认识的同伴处于困境时我能够鼓励并以实际行动支持他。
关系亲密的同学或朋友想知道你的一些的私人秘密的时候我会回绝他的请求。
我知道如何推进与别人的谈话，真正促进相互了解。
