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大班幼儿进行古诗词浸润活动相关情况调查问卷

您好，感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷！
孩子听赏古诗词手势舞等音视频后，对古诗词的兴趣有什么变化?
A、兴趣相较之前显著提升，更积极主动接触古诗词并反馈。
B、兴趣相较以前有提升。
C、变化不明显。
D、有所降低。
您觉得幼儿园目前选择的古诗词内容是否适合孩子现下年龄阶段的发展水平?
A、难易适中。孩子都能较好接受，喜欢所学的古诗词并积极表现。
B、偏简单，小部分需要调整。如，可 （填写要增/删的古诗词）
C、偏难，小部分需要调整。如，可 （填写要增/删的古诗词）
D、其他
幼儿园将古诗词浸润教育与美术活动融合在一起，您怎么看？
A、非常好。有开展美术活动的古诗词更受孩子喜爱，增强孩子对古诗词意境的感受力、拓展了创作空间。
B、会支持。诗画相通相成，是学习古诗词的有效途径。
C、不太希望，觉得没必要。
D、其他
对幼儿园本学年开展的古诗词浸润活动，您的感受是？
A、赞赏且支持。
B、激发了孩子对古诗词的兴趣。
C、孩子古诗词量积累明显提升。
D、孩子会下意识地唱诵古诗词。
E、孩子会表演古诗词手势舞。
F、多了相关古诗词的亲子互动。
G、无感，孩子在家没有相关表现。
H、其他
您是否希望幼儿园定期举办幼儿古诗词学习成果展示活动？
A、非常希望，想看到孩子成长进步的具体表现。
B、都可以，尊重幼儿园的教育教学规划。
C、不太希望，担心会给孩子带来压力。
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