河南大学淮河医院2024级住院医师规范化培训技能课评教   （2025.03.04）

教学姿态与语言           仪表大方，教态自然，普通话标准，声音洪亮, 表达流畅，语言生动，具有感召力。

教学素质         基础知识扎实，熟悉教材， 条理清楚，思路清晰。

技能操作手法熟练、标准

  教学层次        层次分明，突出重点；抓住关键，突破难点。

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