学困生
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 186
- 概述： 共17题目，1页
欢迎语： 亲爱的同学们：
你们好！我想了解你在数学学习中的一些实际情况，你的真实回答对我的研究非常重要。本次调查的结果只用于研究，因此请你仔细阅读填写要求，认真回答每一个问题。
非常感谢你的合作！
- 类型： 评价反馈
- 被引用次数： 5
- 概述： 共21题目，2页
欢迎语： 您好!首先十分感谢您在百忙之中抽空参与我的问卷调查工作!这次调查的目的是为了获取可靠数据,来支持本人的毕业论文的完成,为保证调查结果的有效性和客观性,本次问卷采用不记名方式,因此请您客观、真实地填写该表,再次感谢您的配合!
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 16
- 概述： 共43题目，1页
欢迎语： 一、指导语： 您好! 我是来自湖南第一师范学院教育科学学院大四的一名学生汪啊兰，想占用您的一点宝贵的时间,请您和我们共同完成这份名为《小学语文高年级阶段您眼中的学优生和学困生各自特点》的调查问卷。为了了解学困生形成的主要原因，制定相应的对策和措施，请您将自己的真实情况和想法告诉我们，您的意见和建议将对我这项研究提供重要的帮助，以便我们优化教育资源，为教育学者们提供更好的服务！问卷中的答案无所谓对、错，本次调查不记名，只求真实！本次答题虽然没有时间限制，但还是建议时间能够控制在40分钟之内，还望不要与同学商量，也不要看同学的答案。 预祝您在今后的学习中能够取得更好的成绩！ 填表说明： （1）凡有符合你的情况和想法的选项，请在相应题目后填写序号，希望你每题都能结合实际认真回答，不要遗漏！单项、多项选择题、排序题和主观题一定要注意相应要求。 （2）如果有些题目未能列出适合你的情况和想法的项目，请在该题的“其它”栏或相应空白处填写你的具体意见、建议和想法，非常感谢！ 二、正文 接下来会有42道题目，其中第9、10、14、16、21、22、24、25、29、34-36、38题为多选题，第39题为降序排序题，第40-42为主观题，其余为单选题，还望你们能耐心回答，谢谢！
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 52
- 概述： 共21题目，1页
欢迎语： 亲爱的同学： 你好！我是江苏理工学院教育学院（小学教育方向）的一名学生，正在进行一项关于“家庭教育”对小学学困生影响的调查，旨在了解家庭教育对你们各方面的影响。本次调查仅作课题调研之用，属于无记名调查问卷，不会涉及你的任何隐私。对于你的信息，我们会绝对保密，请你放心填写。感谢你对此次调查的配合！ 年龄： 性别：
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 3
- 概述： 共12题目，1页
欢迎语： 随着经济的发展，越来越多的大学生能够出国进修深造，但是语言却依旧是极大的障碍，英语——世界最畅通的语言，在大学生中仍旧有学困生，对于英语的掌握程度不够，此次问卷调查旨在了解中英班、中澳班、中加班等班集体内的英语水平的具体情况：（P.S 自我效能感：指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断）