学习动力
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 98
- 概述： 共22题目，1页
欢迎语： 我们所指的“大学生的学习”，不仅仅是指“上课、复习、考试”等应对教学内容的学习，而是广义的大学生自主学习活动，包括积极参与社会实践和学校社团活动、主动进行探究性学习、自觉利用各种学习途径（如图书馆、网络、学术报告）开拓视野等等。大学生的学习动力，就是指能激发并维持上述这些学习活动，使之达到某一目标的各种心理因素。这些心理因素，构成了大学生学习活动的动力系统，具有激发和维持学习活动的功能。下面就就这一问题作一简单调查。欢迎大家作答！
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 0
- 概述： 共15题目，1页
欢迎语： 很多人说，监狱和大学是最能消磨人意志的地方。现在普遍社会上的人都认为现在的大学生在大学里面就是消磨时间、挥霍青春，那么你是怎么看待现在大学生学习动力的情况呢？现在我们就对大学生的学习动力问题进行问卷调查。 —— 2栋520
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 15
- 概述： 共13题目，1页
欢迎语： 亲爱的同学们：你们好！
为了更好的了解你们学习动力不足的原因，我们特组织次持问卷调查活动，本答卷各项答案无所谓错与对，且问卷结果只作为调查研究的信息的一种参考，不做任何个别呈现，所以请您听取您内心的声音，放心的填答，非常感谢您的合作与支持！！！
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 13
- 概述： 共38题目，3页
欢迎语： 亲爱的同龄朋友：
你好！
我是上海政法学院社会学1341班学生，目前在进行一项专业课的作业，旨在了解现代大学生学习动力的调查研究。想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。这份调查问卷只需花费你大概10分钟左右的时间。
本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析， 请你放心填写。题目选项无对错之分，但对我得出正确的结论非常重要，请你按自己的实际情况填写，为我完成课程作业以及进行科学研究提供宝贵的数据与帮助。
感谢你能在紧张的学习之余提供宝贵的信息，谢谢！ 上海政法学院社会管理学院社会学系学生 2014年 5月10日
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 1
- 概述： 共7题目，1页
欢迎语： 从高中过渡到大学，我们的生活也由半独立自主到了独立自主。生活似乎分走了我们学习的大部分时间，是我们不愿学习，学习没有动力或是动力不足，所以我们来做一个小调查问卷，一起来找原因吧！
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 5
- 概述： 共20题目，1页
欢迎语： 亲爱的同学： 你好！感谢接受我们的问卷调查。此问卷是关于90后大学生学习动力的问题，其目的在于探讨目前我校学生学习状态的问题，旨在挖掘出学生的兴趣所在，以提高教育教学质量。本问卷采取匿名方式，答案无对错好坏之分，仅用于做理论数据分析，请你如实填写。谢谢合作！" 欢迎参加本次答题